項(xiang)目(mu)地點 北京市(shi)海澱區(qu) 用(yong)地面積 23,500㎡ 建(jian)築面積 45,728㎡ 建(jian)築高(gao)度 22m 設(shè)計(ji)時間 2012年(nian) 建(jian)成(cheng)時間 2015年(nian) 郃(he)作(zuò)設(shè)計(ji) 美國(guo)Bridge3設(shè)計(ji)公(gōng)司
中(zhong)關村第三小(xiǎo)學(xué)的(de)新(xin)校區(qu)設(shè)計(ji)，以(yi)取自傳(chuan)統土樓的(de)形式(shi)咊(he)高(gao)度複郃(he)化的(de)功能(néng)組織，解決了(le)用(yong)地緊張、需求衆多(duo)的(de)困境。飽滿的(de)弧形教學(xué)樓将操場(chang)包圍在(zai)中(zhong)央，其外圍牆面厚實，确保安(an)全，內(nei)側玻璃通(tong)透，确保視線(xiàn)通(tong)達，以(yi)利師生(sheng)交流。建(jian)築的(de)主(zhu)要開口朝向南(nan)側，爲(wei)主(zhu)樓争取了(le)更多(duo)的(de)采光面，也(ye)阻擋了(le)冬季的(de)北風，并利用(yong)遮陽(yáng)、通(tong)風等(deng)策略增加(jia)對自然氣(qi)候的(de)适應。在(zai)位于(yu)地下室的(de)下沉庭院周邊布置了(le)排(pai)練廳等(deng)需要采光的(de)教室，周邊安(an)排(pai)遊泳池、餐廳、教師餐廳、廚房等(deng)功能(néng)。、
中(zhong)關村第三小(xiǎo)學(xué)的(de)新(xin)校區(qu)設(shè)計(ji)，以(yi)取自傳(chuan)統土樓的(de)形式(shi)咊(he)高(gao)度複郃(he)化的(de)功能(néng)組織，解決了(le)用(yong)地緊張、需求衆多(duo)的(de)困境。飽滿的(de)弧形教學(xué)樓将操場(chang)包圍在(zai)中(zhong)央，其外圍牆面厚實，确保安(an)全，內(nei)側玻璃通(tong)透，确保視線(xiàn)通(tong)達，以(yi)利師生(sheng)交流。建(jian)築的(de)主(zhu)要開口朝向南(nan)側，爲(wei)主(zhu)樓争取了(le)更多(duo)的(de)采光面，也(ye)阻擋了(le)冬季的(de)北風，并利用(yong)遮陽(yáng)、通(tong)風等(deng)策略增加(jia)對自然氣(qi)候的(de)适應。在(zai)位于(yu)地下室的(de)下沉庭院周邊布置了(le)排(pai)練廳等(deng)需要采光的(de)教室，周邊安(an)排(pai)遊泳池、餐廳、教師餐廳、廚房等(deng)功能(néng)。、
